Daily routines para 3º

Una vez repasadas y trabajadas las horas, vamos a repasar, también, las daily routines o rutinas diarias:

Si recordáis bien, en la unit 2 vimos ese vocabulario y aprendimos a decir la hora a que hacíamos cada cosa; así que voy a poner un vídeo con el vocabulario, para que lo recordéis y una actividad para que practiquéis; después de eso, pasaremos a las fichas interactivas:




Y ahora vamos a ampliar un poco más con las fichas interactivas:







Daily routine, una ficha interactiva de juliusdateach
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Daily routines, una ficha interactiva de ElviraTeacher
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Daily routines, una ficha interactiva de anac661
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Seguimos rizando el rizo; después del past of the verb to Be, nos toca repasar el Past simple. Primero una chuleta: Os explico un poco: En los apuntes de arriba, vemos que nos explican el pasado simple en los afirmativo, negativo e interrogativo. AFIRMATIVO Cómo podéis comprobar, es muy fácil, veís que es, básicamente, poner un sujeto ( pronombre personal, nombre propio, nombre común, etc), más un verbo en pasado ( después os pondré un enlace para repasar los verbos en pasado, que os recuerdo que pueden ser regulares o irregulares) For example:                            She played football last week.  Ella jugó a fútbol la semana pasada. NEGATIVO El negativo es casi igual, en este caso, consta de un sujeto, una partícula interrogativa en PASADO ,  y el verbo que se queda sin conjugar ; es decir, en infinitivo: to play → Play. La partícula interrogativa es la siguiente: Did not, que es igual a didn't ( osea, que se puede escribir o decir de cualqu
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Segundo. Tercera sesión. Tercer trimestre.

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Here I am again!!! Hoy tenemos muuuuuuuucho trabajo pero pocos deberes. ¿ Que cómo es eso? Muy fácil; pues porque hoy It's story time!!!!!!!!!!!! Así que veréis muchos vídeos pero haréis pocos deberes. vamos a comprobarlo, pero antes, creo que deberíamos repasar algunas cosillas como:  the days of the week, en el siguiente enlace: Days of the week   ( Tenéis que repasarlos muy bien porque pronto os los voy a preguntar...) Y también the seasons, que hemos cambiado pero no hemos podido decorar la puerta de la clase de inglés. Ahi va: The four seasons  Podéis decirme en cúal nos hayamos ahora? Escribídmelo en un comentario en esta misma entrada del blog y no olvidéis indicar quienes sois. SB, PAGES 54 AND 55 1- Look and tick or cross ( mira y pon un tick o un  cross) Os acordáis del nombre de esas cositas???? Podéis nombrarlas?? Una vez nombradas, pondremos un tick si aparecen en la historia o una cross si no aparecen. Pero antes, vamos a observar la historia
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